Presentación
La tecnología BIM (Building Information Modeling) o modelado de información de infraestructuras o edificios, se inició hace varias décadas, pero es en los últimos años cuando su empleo está creciendo exponencialmente, siendo requisito obligatorio en proyectos europeos, nacionales o regionales. Como ejemplos mencionar las licitaciones con requisitos BIM de la Junta de Extremadura en el ámbito de la edificación o las carreteras, o las de las diputaciones en el ámbito de la depuración de aguas. En este enlace se puede comprobar cuál es la evolución de las licitaciones con requisito BIM a nivel nacional (https://cbim.mitma.es/observatorio-cbim).
La tecnología BIM se basa en la generación de modelos 3D paramétricos mediante una metodología de trabajo colaborativo. Esto supone el primer paso para la digitalización de la construcción, además de ser la base para la transformación digital de la construcción al ser tecnología habilitadora de otras tecnologías digitales de la Construcción 4.0, como la Realidad Virtual o Aumentada, la Impresión 3D o los gemelos digitales.
La cuarta revolución industrial en la que nos encontramos requiere de un alto nivel de digitalización lo que produce un acelerado ritmo de cambio. Esto ha dado lugar a la rápida implantación de la tecnología BIM en la práctica profesional de la construcción, que debe estar acompañada por la recualificación de los perfiles universitarios de tal forma que proporcione a los graduados las habilidades necesarias.
La propuesta de este máster universitario se encamina a cubrir este déficit formativo de los profesionales que es requerido por la digitalización de la construcción (Construcción 4.0) dotando a los alumnos de competencias específicas en este ámbito y mejorar las ya adquiridas en los estudios de grado, por lo que el máster tiene un marcado carácter profesional. Para ello, los alumnos adquirirán las competencias fundamentales para el desarrollo de proyectos en esta metodología, aplicando los estándares nacionales e internacionales y las herramientas más empleadas en el mercado. El estudiante se formará en la metodología de trabajo del siglo XXI que más demanda laboral actual y futura tiene, y le permitirá desarrollar su actividad en cualquier país.
METODOLOGÍA DOCENTE
Como metodología docente se emplea el trabajo por proyectos, pero extendido a todas las asignaturas del máster. Así, cada grupo de alumnos va desarrollando un proyecto en BIM, en paralelo a cómo se desarrollaría este proyecto en la práctica profesional.
De tal forma que, comenzando con la generación de la información 3D de forma no colaborativa y sin interferencias en BIMI, continúa con el modelado avanzado en BIM y la iniciación a la metodología BIM (BIM II) iniciando en esta asignatura el trabajo colaborativo en BIM. En las asignaturas de la especialidad se integra la información específica de Edificación o Ingeniería Civil, para , continuar con la integración de información de planificación de obra (4D) y el presupuesto (5D). Todo ello conforma la parte obligatoria del máster, y que conformaría la información básica de un proyecto constructivo.
En la optatividad el alumno deberá cursar al menos dos asignaturas, en las que podrá abordar con más detalle el análisis del proyecto y sus interferencias, y la gestión: documental y gráfica iniciándose en la visualización; la integración en BIM de aspectos como la sostenibilidad (6D) o la integración de la seguridad y salud (8D), introduciéndoles en la automatización de tareas mediante DYNAMO; la visualización avanzada y la Realidad Virtual o la realización de prácticas externas en empresas donde poner en valor lo aprendido o profundizar en la aplicación práctica de los procesos de trabajo de una empresa en el ámbito BIM.
PROGRAMA
ACCESO
Por el carácter específico del título, se han definido dos perfiles de acceso, uno preferente y otro afín. Los alumnos con perfil preferente tendrán prioridad en el acceso al máster frente a los alumnos con perfil afín.
| Titulaciones de acceso PREFERENTE a cualquier especialidad | Arquitectos, Arquitectos Técnicos, Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos e Ingenieros Técnicos de Obras Públicas, Ingenieros Industriales e Ingenieros Técnicos Industriales, así como los grados o máster equivalentes. |
| Titulaciones de acceso AFÍN a cualquier especialidad | Los titulados de las ramas de Ingeniería y Arquitectura que hayan cursado en su titulación de origen al menos 30 créditos de asignaturas cuyos contenidos y competencias se correspondan con las materias específicas de construcción. |
EJEMPLOS
Integración de trazado y modelo de paso superior sobre el ferrocarril.
Modelo paramétrico de vivienda abovedada (Alumno: Rubén Jiménez)
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